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G5院校中,ta才是生物类专业的“最强王者”?

  • 2022-01-16 16:32:18

  生物学是一个快速发展的学科领域,与应对疾病、贫困、生物多样性损失和气候变化等全球挑战有着重大关联。与此同时,生物学也一直是英本申请中最受欢迎的学科之一。作为科学和健康领域职业的基础学科,生物学能带来非常广阔的就业前景,毕业生可以从事科学研究(生命科学)、生物技术、海洋生物、微生物、自然保护、药理、教学、环境科学等广泛的职业领域。英国G5院校中,剑桥、牛津、UCL和帝国理工学院均开设种类丰富的生物学相关专业。那么,就生物学专业而言,剑桥VS牛津VS帝国理工VS UCL,究竟谁的实力更胜一筹?

  2021QS世界大学学科排名(生物科学)

  剑桥:世界第3,英国第1

  牛津:世界第5,英国第2

  帝国理工:世界第13,英国第3

  UCL:世界第15,英国第4

  2022完全大学指南学科排名(生物科学)

  剑桥:英国第1

  牛津:英国第2

  UCL:英国第5

  帝国理工:英国第7

  2022泰晤士报高等教育(生物科学)

  牛津:世界第1,英国第1

  剑桥:世界第5,英国第2

  帝国理工:世界第12,英国第3

  UCL:世界第18,英国第4

  根据三大权威榜单的排名对比,剑桥以三局两胜的优势击败牛津,夺得英国生物学冠军宝座。帝国理工同样以三局两胜战胜UCL,成功跻身前三甲。

  综上,我们得出G5院校生物学类专业实力最强的王者院校为剑桥,其他几所院校的排名依次为牛津、帝国理工、UCL。

  通常来说,院校的名气实力与申请难度成正比。那么,下面我们来看下牛剑、IC和UCL的申请难度对比。

  剑桥大学

  剑桥没有开设单独的生物学专业,生物学归属于自然科学专业。自然科学涵盖了广泛的物理和生物科学学科,第一年需要学习宽泛的学科,第二年起可以根据兴趣选择专攻方向。

  A-level:A*A*A

  IB:40-42

  科目要求:至少两门科学/数学科目

  入学考试:NSAA

  2020年录取比例:4:1

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  牛津大学

  牛津本科开设生物学,以及生物化学(分子与细胞生物学)、生物医学等生物相关专业。

  生物学

  A-level:A*AA

  IB:39

  科目要求:生物学,以及化学/物理/数学其中之一。

  录取率:17%

  生物化学

  A-level:A*AA

  IB:39

  科目要求:化学,外加另外一门科学或数学学科

  录取率:15%

  生物医学

  A-level:A*AA

  IB:39

  科目要求:生物、化学、物理、数学其中两门。

  入学考试:BMAT

  录取率:10%

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  帝国理工学院

  帝国理工本科开设生物化学、生物科学、生物材料与组织工程、生物医学工程、生物技术等一系列生物学相关专业。

  我们来看下比较热门的生物化学、生物科学专业的申请条件。

  生物化学

  A-level:AAA

  IB:38

  科目要求:化学以及生物/数学/物理其中之一

  2020年录取比例:9:1

  生物科学

  A-level:AAA

  IB:38

  科目要求:化学以及生物/数学/物理其中之一

  2020年录取比例:7:1

  生物医学工程

  A-level:A*AA

  IB:39

  科目要求:数学和物理

  2020年录取比例:4:1

  伦敦大学学院

  UCL本科开设生化工程、生物化学、生物科学、生物医学工程、生物医学科学、新药生物加工等丰富的生物学相关专业。

  其中生物化学、生物科学、生物医学工程是UCL和帝国理工共同开设的专业,我们来看下这几个热门专业的申请要求。

  生物化学

  A-level:AAA

  IB:38

  科目要求:生物、化学和数学

  GCSE:英语语言和数学B/6

  生物科学

  A-level:AAA

  IB:38

  科目要求:生物,以及化学/物理/数学其中之一

  GCSE:英语语言和数学B/6

  生物医学工程

  A-level:AAA

  IB:38

  科目要求:数学和物理

  GCSE:英语语言和数学C/5

  从成绩要求来看,四所院校中,入学门槛最高的是剑桥大学,A-level至少要两个A*,其次为牛津大学,A-level要A*AA。帝国理工入学要求各个专业有所不同,基本最高要A*AA,最低AAA。入学门槛最低的为UCL,生物类专业A-level基本都要AAA。

  与英国其他大学不同的是,G5院校除了对学术成绩有较高要求以外,还会借助PS、入学考试、面试等各个环节来综合考量候选人的学术潜力,想在申请时突出重围,必须全方位提升自己的综合实力和学术背景。