合理定位,润色文书,终圆梦全美前10约翰霍普金斯大学

专家讲座【9.28】雅思考试现场咨询会

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  • 2019-09-28 10:00
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专家讲座【9.14】雅思考试现场咨询会

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留学项目【9.12】雅思考试现场咨询会

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留学项目【9.7】雅思考试现场咨询会

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留学项目秋风送爽丨留学开学季-上门有礼

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  • 2019-09-01 10:00
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  学生简介:

  姓名:J同学

  性别:女

  学历层次:本科

  托福:100+  GRE:320+

  录取信息:

  入学时间:2019.9

  录取专业:信息安全

  录取院校:约翰霍普金斯大学

  办理过程:

  学生从大二结束开始找到我开始咨询办理留学服务,目标院校一直是希望可以去到名校,但是前期学生因为GPA3.3左右,GPA不是很高所以学生一直不是特别的自信,托福和GRE也都还没有单项出分,压力和焦虑都比较大,作为顾问和学生理性分析,我鼓励学生现阶段调整心态,无用的焦虑一定是有害无益,分数固然重要但是同步也需要规划好软性背景,建议一方面一边安心学习备考GT和后两学期的科目,化压力为动力;另一方面规划好软性背景满足申请要求同时以此一定程度去弥补GPA,强调通过父母本身资源优势,从大三上学期开始补充背景,同时安排参加了一段背中科院的背景提升项目去做匹配。随着整个准备的不断调整,学生更明确自身需要达到的要求,背景补充的相对完善之后于大三暑假顺利考出了相应的分数,GPA也通过后面两个学期和重修部分科目,有了明显的提高,最后申请时我们建议使用wes认证,GPA达到3.52,通过顾问老师合理筛选院校定位,文案老师反复与学生沟通了解她的经历和想法,润色文书、多维度强化申请竞争力,如期提交申请。很快,学生收到了纽约大学和加州大学圣地亚哥分校的录取,最终学生还顺利拿到了梦想的名校约翰霍普金斯大学的offer,圆梦全美前10、世界前30。

  心得感言:

  很多大一、大二的学生在对留学不完全了解的情况下,多数很看重成绩要求,以中国的应试教育思维去对待留学,以为分数没有达到理想状态就先不全面展开留学规划,实则忽略了美国注重的是学生的全面发展,忽略了软性指标和时间合理安排的重要性。且大部分的学生还缺乏信心或没有好的方式方法去提高现有的成绩,从而进入迷茫期,错过准备和合理提高的黄金时间,甚至直接留白。作为顾问老师,强烈建议像J同学一样,在这种迷茫期尽早找到一个专业的老师团队,协助全面的合理规划、寻求专业意见、乃至找老师调整心态,整个流程办理,J同学从始至终非常配合,我们也从前期咨询、中期规划、后期定校到文书写作都和学生意见达到了高度统一。对于最终的结果,学生非常满意,我们也十分欣慰。希望学生能在自己选择的专业领域,学到更多更专业的知识丰富自己,来日可期!

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