Y同学学习能力非常强成功获得多伦多大学MMA专业录取

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  学生简介:

  姓名:Y同学

  性别:

  学历层次:硕士

  GPA:81

  录取信息:

  入学时间:2017

  录取院校:多伦多大学

  办理过程:

  Y同学正式进入服务前,就与Y同学面谈过一次,Y同学给我的第一印象就是这个学生非常严谨,而且逻辑清楚。正式进入服务后,立即与学生进行了一次深入的面谈沟通。通过第二次的沟通,我对小Y的了解更深了一步。从沟通中我发现,Y同学是个时间管理能力非常强,对于想要达到的目标可以做任何努力的学生。这一点我觉得很难得。因为,Y本科学习的专业是会展管理与经济相关。其实和目标申请专业的商业分析专业相去甚远。能够接触到的Quantitative的课程比较少。但是,通过了解,Y同学,跨学院选择了几门课程,同时也在实习中学习了不少Quant tools的使用。因此,对于一个非统计或者应用数学专业的学生来说。已经熟练掌握R, Python, Tableau等等工具,同时在我的建议和鼓励下,学生也通过选课和参加我们中科院的项目在继续深入学习machine learning C语言等等。补足自己在Quant方面的不足。

  进入软背景基本完整的情况下,我们开始沟通文书思路,针对文书的思路我们大概通过面谈和微信语音沟通了多次。初步沟通时,我们拟定的基本逻辑框架是以职业目标为引导,铺就背景。大致框架定下来之后,就是入手的文书的“引子”的问题,我们就引子的事例大概沟通了几次。然后,在能力点铺就的事例选择和表达模式也进行了初步的沟通。基本思路确定之后,我开始着手撰写中文初稿。在中文初稿的基础上修改了2-3稿后送去翻译。在翻译回来之后,针对一些用法也进行了修改。

  在基本文书准备完毕,开始选定学校的时候,我看到Y同学的美国初选名单的时候,我是有点吓了一跳,她几乎选择的都是专业和排名比较TOP的学校。几乎没有保底学校。学生比较孤注一掷。学生表示其实自己的重心主要放在加拿大。所以在学生选定了初步的选校名单之后,我给出了一些保底学校的建议。告知学生这些保底学校我们最晚的申请提交日。学生最终接受建议,但是委婉表达了还是比较想申好学校,如无绝对必要不想要加保底的学校。针对学生这一需求,我们根据学生每所学校申请截止日、轮次等。进行了分批处理,在先一批申请了主要冲刺及匹配其能力的学校。将一些保底学校和部分DDL 比较晚的冲刺学校放在第二批申请。

  在进入12月中下旬,我建议针对学生的一些冲刺类学校,去更新一些背景上的内容。建议学生可以换一个新的实习等等。因此在学生寻找新的实习过程中给出一二建议。最终学生在1月份,加入了国内一家知名互联网的实习,既与她文书中所撰写的职业目标行业相关,同时也能够针对自己的数据分析能力进行进一步的锻炼。同时也在1月份,学生开始密集的收到加拿大学校的面试,同时也需要完成一些美国学校的面试。针对学校面试的大类型。对学生进行了面试辅导。对于学生的答题思路、表现等等进行了修正和指导。大概在进行模拟面试4-5次之后,学生的表现已经非常成型了。能够比较游刃有余的面对学校的面试。

  最终在春节前夕及春节期间拿下了在加拿大非常出色的三个商学院的录取。学生表示非常开心,可以过一个安稳的春节。

  心得感言:

  首先拿到她的基本资料时,她的硬件条件非常不错 GPA比较高,7.5的雅思 GMAT 720,并且有一段德国的交流经历,跨文化交流能力比较好。同时,Y是的课外活动中,大部分都是作为Leader的角色,因此商学院较为看重的leadership communication skills比较好。进来时是有两段实习。软实力背景也较为丰富。Y 本身的学校可能说会为Y稍微减了点分,背景虽然丰富,但是缺乏一个比较深入的亮点加分项。背景的部分因为比较杂比较多,因此需要梳理 规划的地方比较多。学生的思路有时候会陷进一个固定模式或误区。

  所以通过我们双方的努力终于拿到了心仪的OFFER,祝Y同学在国外生活丰富多彩。

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