初次联系上学生的时候，学生人还在美国读书，通过微信初步跟学生沟通了学校和专业方向，约了回国后面谈，之后签约。签约时学生是大二刚读完，理论上来说是一年后才开始申请。但学生就读的大学地方非常偏僻学生实在不想呆了，加上学分也快要修完了，所以临时决定赶今年的
学生是我的老客户推荐，加了微信后学生跟父母一起过来了解了我这边给出的具体的学校和专业方向。当时已经是2月底，离利兹的相关专业截止时间不到一个星期，时间非常的紧张。于是学生家长当场就确定下来，放弃国内考研调剂，专心准备出国留学。
申请情况来说光香港本地学生竞争极其激烈，都是几千人抢二十个名额。而内地和海外学生要求更加高，去年港大和港中文社工专业在内地录取只有4个学生，基本上非985/211学生不录取，还需要各种丰富的经历，以及笔试加上面试重重考核。录取竞争并不比商科小，而且限制更加多
学生是标准的乖乖女，因为高考时候生病了没有发挥好，最后入读了长沙学院市场营销专业。在校期间成绩非常优异，几乎没有跌出过年级前三名，各科成绩都非常均匀。学生大学期间也参加了不少营销策划活动，虽然都是小范围的比赛奖项，但是学生基本上都是担当主力，表现可圈
G同学在澳洲读本科，19年初假期回国陪朋友来咨询，顺便问了自己的情况，稍微有意向的国家是英国和新加坡。原本学生打算继续在澳洲本校（一所四星级院校）继续读研，所以一直没有做申请相关的安排。当时综合学生本科学习背景和成绩状况
学生已经大学毕业，考研失败后开始咨询出国留学。时间是3月下旬了，雅思刚刚开始准备。加上学生当时特别坚决，想要去世界排名前100，并且申请英国商科金融相关专业，然而作为一个机械工程的学生，看不出任何数学和商科背景课程
C同学的院校背景不错，他的目标比较高，只申请港中科。但是从成绩以及各个软性背景来说，C同学在前期并不出彩，而且前期没有GMAT成绩，所以我们在做专业选择上也建议他避开大热门的金融专业，选择相对来说竞争较小的经济学来申请。
学生大二的时候就开始和我们咨询去日本留学，有朋友之前是找我们老师申请的，所以对我们也比较信任。前期先准备了研究计划以及对院校和专业进行了相关梳理，确定了申请言语学，社会学和教育学三个方向，并且建议学生对均分进行一定的保持和提升，学生院校背景不太好，好
在申请时材料提前做好万全准备，并且积极的向教授展示了学生的软性实力，教授没有要求面试，直接下发内诺和录取。名校梦可以实现，但实现这个梦需要充足的准备时间和完善的申请计划！
学生在大三第1学期的时候找到了黄老师。学生本专业就是学的信息安全，王同学知道自己的GPA不高，又有重修的科目，同时又有名校梦，黄老师在拿到王同学的成绩单够进行了评估，并就八大的院校专业背景要求详细沟通后，给王学生出了合理的设计方案，最终在递交后三周内获得
学生对于申请专业方向坚定，并且为着目标不懈努力。由于是跨专业申请，并没有那么多匹配活动和实习背景的她，积极补充和专业相关的背景，也通过活动的过程中认识了波士顿大学的老师，成功拿到了波士顿大学教授的推荐信，大大地增加了申请竞争力。
L同学的优势在于丰富的工作经验，毕业后，L同学在事业单位有两年的人力资源相关工作，对于管理类专业来说，申请时学生的相关工作经验尤为关键。而且最终学生也获得了托福102分的好成绩，对于申请也是非常有利的。
初识Rocky同学，还是在他大二的时候，他跟妈妈很早就开始关注留学, 深度了解了留学，就业，移民，专业选择等多方面跟孩子切身相关的话题讲座。
学生是在考研之后才决定出国留学，在时间节点上面很紧急。不过学生的成绩非常优秀，澳洲除了申请要求比较高的两所学校外，其他的学校申请都是没有问题的。
谢同学本科就读于北京师范大学，美声专业，音色条件很好，也有一定的演出经历，GPA虽然不高，但是基本属于平均水平。在和学生做了进一步沟通后，我们迅速制定了托福备考方案、选校方案，又结合了拟申请院校制定了作品集准备方案以及文书指导思路。
肖同学找到我们的时候是11月，马上就要到了竞争最为激烈的计算机专业硕士项目的截止日期了。前一年在美国找中介申请全聚德的结局让家长有很多的担忧，我们专业的咨询与准确的定位，让家长重新找到了信赖感。在和家长和学生共同配合下，拿到了理想学校的录取。
学生具有非常明显的选择恐惧症和不自信的心态。一开始纠结要去哪个国家，考虑过英国、香港、澳洲、美国，经过和家人的商讨，最终决定选择美国。由于英语基础不是特别好，给学生制定了详细的考试规划方案。
初见余同学是她一个人主动来公司咨询，铺面而来的青春气息看起来也很有个性，一聊果然是学艺术的。学生热衷于电影拍摄与制作，本科休学两年，原因是不适应学校，广播电视编导这个专业也无法满足学生在电影方向更高的追求，于是选择了出国。
肖同学本科毕业于浙江大学药剂学专业，研究生毕业于帝国理工学院药学专业，GPA更是接近满分（3.83/4.0）。完美的学术条件为其申请生物统计专业带来了极大的优势，原本学生考虑了DIY，然而，在进一步了解了学生情况后，发现该生对于文书的把控过于偏向中式思维，不够了解
学生非常明确申请商务分析，学生的条件也达到申请的基本要求，因此按照不同的梯度选择了商务分析开设的院校。
